根据近期澳洲的人口普查数据显示，在澳洲，每五个家庭中就有一个会在日常生活中使用非英语语言。在 VCE 和 HSC 等各州高考中，英语以外的语言类科目也相当热门，例如 VCE 的中文第一语言、中文第二语言高级组等。

然而，从小开始同时教孩子两种语言的难度并不算低，双语教育究竟有哪些好处？

根据墨尔本大学语言学教授 John Hajek 的研究，双语儿童已经被证明学习成绩普遍会更好，双语教学的好处包括增加孩子的认知能力和生活技能，也能帮助他们建立与传统文化的联系。

语言与其背后的文化知识是密不可分的，学习自己文化背景的语言也能增加移民家庭孩子对自身文化身份的认同感。

在澳洲，相当多的华人家长都会将孩子送去上中文课，不仅仅是为了能让他们参加中文学科的考试，也是为了帮助他们掌握这门语言。而在维州，有12所公校开设了指定语言的双语课程。

除了多掌握一门语言之外，双语的环境也能帮助学生在两种语言的文化背景之下，都能拥有平等的发展和学习。学生在阅读作品、查找资料、与人社交的场合都可以使用两种不同的语言，因此获得的信息也会有区别，眼界也会更加开阔。

除了报班学习、学校学习以及家庭学习之外，部分家长也会选择在社区图书馆举行类似于学习小组的活动，帮助孩子在社交的同时练习另一种语言。

不过，专家建议，无论通过哪一种方式，语言学习都应该与孩子现阶段的需求相互结合，这样，语言的学习以及对背后文化的学习都不会被孩子看作是一种负担，对双语的学习应该自然而然地作为成长过程中的一环。

由于澳洲的官方语言是英语，而学校也是全英文授课，所以，孩子对于另一种语言的掌握程度不如英语是很常见的。

孩子并不必须达到母语水平才能成为一种语言的使用者，有些孩子天生的语言天赋较强，在同样的环境下，这些孩子的双语水平更容易同时达到母语水平；但另一些孩子可能天生就对语言不太敏感，或者对语言学习没有兴趣，因此对两种语言的掌握水平有些差距，这都是正常的现象。