最近的《小舍得》一播出就掀起了一股收视热潮，剧中的父母们在子女教育中所扮演的角色以及所遇到的教育问题引起了众多家长们的共鸣也引发了激烈的讨论。孩子带来的“教育内卷”几乎占据了现代中年父母们一半的焦虑感，这种焦虑只能通过孩子的成绩得以缓解，在父母施加的巨大压力下，孩子们负重前行。

孩子是焦虑的制造者，而父母是承接者，孩子的焦虑被父母承接和转化，焦虑和情绪得以处理，孩子就成长了。这是比较“健康”的一种传导方向。然而，在我们目前的现实中，情况却是相反的。父母们在制造各种焦虑，鸡血地给孩子报班、考级，孩子则变成了焦虑的承接者。这就出现了中国亲子关系中很典型的一个现象：焦虑传导的倒挂。

很多父母，从孩子在学前班接受教育开始，就把自己变得比孩子还苦，替孩子规划、替孩子焦虑。 

《小舍得》里蒋欣饰演的田雨岚就是这样一个母亲。从儿子子悠1年级开始，语文、数学、英语、阅读写作、文言文、科学、思维能力，门门不落。很早开始规划子悠的小升初择校路，为了能上最好的初中，一直在冲奥数金牌班、拿择数的奖杯，希望能在孩子的简历上增加“浓墨重彩”的一笔。

孩子被补习班老师“骂笨蛋”，自尊心受到了伤害，她也没有替儿子说话，在回去的路上对儿子说：“你以后要加倍努力学习，你学习好，就是对妈妈最大的回报”。妈妈田雨岚无时无刻不在向孩子传达着她的焦虑，而子悠在妈妈施加的高压和焦虑下，只能做一个无奈的“承接者”，每天按照妈妈的要求和想法，拼命去学习，这就是典型的焦虑倒挂现象。

导致焦虑倒挂的一个重要原因就是：父母没有把孩子当成一个独立的个体，而是当成自己的一部分来“使用”，并不能看到孩子和自己是分离且独立的两个人。这样，会导致孩子的焦虑不仅没有被看到，还得去消化父母的部分（对自己的目标、期待和情绪），身心发展就容易出现偏差。儿子子悠在承接了妈妈田雨岚施加高压下，临近崩溃的他，在学校畅所欲言的舞台上，说出了那句特别扎心的话：“我觉得，我妈妈爱的不是我，而是考满分的我”，这时，他们的亲子关系就已经出现了裂痕。有些孩子在父母长期的高压管控下，内心焦虑又得不到排解，身心的健康发展就会受到影响，严重点就是我们经常听到的抑郁症。