近期，经合组织发布了一份呼吁日校在疫情期间尽可能保持学校开放的报告。报告也提出，应该在疫情结束后为学生提供 summer school 和辅导老师，从而补上在疫情期间受到的影响。另外，经合组织也呼吁网课期间学生多和日校老师联系。

由于各国应对新冠的措施有区别，因此，即使在疫情病例不清零的情况下，依旧有不少国家保持学校开放。这些国家采用的措施包括强制口罩、教室通风、高频测试、隔离、疫苗接种和关闭个别区域及教室等等。

在工业化国家中，法国6、7年级的学生来校上课，8年级和9年级则采用一半学生在家的 "混合教学模式"。德国线下和线上上课的学生各占一半，而比利时、法国、西班牙和瑞士全体高中生都需要来校上课。

在捷克共和国，日校全部开放，只隔离学生，不关闭学校，而在法国，只要日校有病例，整个学校就会关闭7天。其他国家的政策如下：

哥斯达黎加：一旦有学生或老师确诊，该教室关闭24小时并进行消毒，但只有疑似或确诊的学生或教职工需要被隔离10天。

智利：25%的学生来校上课，其他学生上网课。

加拿大和韩国：学校对部分年龄段学生保持全面开放。

德国：如果七天内10万人中有超过100个病例，那么就有一半学生需要回家上网课。

丹麦和拉脱维亚：每个学校的毕业班来校上课，其余学生上网课。

瑞典：所有小学和大多数初中在2020年和2021年保持开放，高中关闭80天。

挪威：学校校长和市政府决定是否关闭学校，或隔离与受感染的学生或教职工密切接触的学生。

捷克共和国：只有在开课前发现的确诊病例才会被隔离。如果开课后发现病例，则该班的所有学生都要被送回家并接受隔离，学校照常开放。

英格兰：如果在14天内某所学校出现2个或更多的病例，将通知当地卫生部，由卫生部决定采取什么行动。

土耳其：如果有确诊病例，所有同学强制戴口罩，如果同一班级14天内出现一个以上的病例，所有学生隔离14天。

可以看出，这些国家采取严格清零措施的其实不多，而澳洲并没有为经合组织的研究提供相关数据，因此这里没有澳洲日校的例子。

但是，随着疫苗接种率的上升和封锁的逐渐放宽，澳洲也在计划为学生返校做准备。根据报告显示，日校需要避免全部学生长期的网课，而如果日校采用一半学生网课，一半返校的方式，则会比长期封锁更好。