新的研究显示，在学校参加体育运动的学生更有可能取得更高的学习成绩。

悉尼大学对超过100万名来自澳大利亚和世界上其他国家的儿童进行了115项研究，分析发现，学习成绩与参与体育活动之间存在积极的联系。

如果9至18岁的孩子在学校上课期间每周运动两个小时，那么孩子们的学习成绩就会提高。

而科学和数学这两门课是在参加体育活动学生中成绩提高最明显的。

生物统计学家和该研究的主要作者Katherine Owen博士说，学生们在运动中培养出来的技能，比如解决问题的能力，比如专注力，比如克服困难持之以恒的勇气和坚强，最容易转移到科学和数学研究领域。

维州政府委托相关机构进行的研究发现，67%的维州青少年中，在15岁之前参与各种运动的，只有29%的青少年会在15岁之后继续该项体育运动。

澳大利亚学校的学生每周必须在学校完成2.5小时的体育锻炼，直到10年级。

而对于11年级和12年级的学生，学校只是鼓励学生进行体育锻炼，但是并不强制。

位于墨尔本西区的Suzanne Cory是一所精英公校，该校校长表示，学校自2016年以来已将运动纳入其所有年级学生的课程中，因为运动对发展的好处以及运动对学习的促进作用是成正比的。

迪肯大学体育运动与营养研究所高级研究员Natalie Lander博士表示，学生每天进行一个小时的体育活动是不可或缺的。当孩子们从小学转入中学学习以后，他们的运动量会急剧下降，大部分时间都是坐着的。

久坐实际上对学习成绩的提高是不利的。有意义的体育运动可以增加学习时候的专注力，减少压力和抑郁情绪。

相关的研究和调查仍在进行中，初步的调查结果将有助于研究发现提高学习成绩的具体原因，学校应该帮助学生获得足够的锻炼，这一点非常重要，因为这有助于学生们的身体和社交能力的发展。